Pengetua harus bijak supaya tidak timbul satu kejutan kepemimpinan yang boleh menimbulkan ketegangan kepemimpinan oleh guru-guru dan masyarakat sekitar. Pengurus sekolah perlu memiliki ciri-ciri kepimpinan yang berkualiti dan mampu mempengaruhi serta menjalinkan perhubungan yang baik dengan pegawai bawahannya.
Catatan Guru Besar Peranan Pengetua Dalam Institusi Pendidikan Di Malaysia
Para guru dan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolah.
Peranan guru besar dan pengetua. Pengenalan Tawaran Baru merupakan pengiktirafan kepada Pengetua dan Guru Besar dalam usaha mereka dalam melonjakkan kecemerlangan sekolah. Perspektif guru terutama guru-guru penyelaras dan guru-guru penasihat. Kepimpinan pengetua dan guru besar merupakan faktor penentu kecemerlangan akademik pelajar.
Pengetua dan guru besar perlu bermuhasabah diri untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri di samping mampu. 20012020 Pengetua atau guru besar adalah orang penting yang memainkan peranan yang amat besar di sekolah. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti gaya kepimpinan pengetua dan tahap efikasi guru.
Bermula dari suasana dalam sekolah persekitaran di luar sekolah budaya masyarakat setempat dan sebagainya. Pengetua adalah seorang pentadbir pengurus dan yang lebih utama mereka adalah seorang pemimpin. Pengetua dan Guru Besar memainkan peranan yang sangat penting dalam memastikankeberkesanan sekolah.
Hari ini ramai juga orang memperkatakan tentang kewibawaan guru besar atau pengetua kedua- dua dirujuk sebagai pengetua di sekolah. Pengetua berperanan mewujudkan dan melaksana perkhidmatan penyayang di sekolah. Oleh itu pengetua hendaklah bijak menggunakan daya kepemimpinan yang ada padanya.
Di samping itu pengetua dan guru besar berminat untuk mendapatkan latihan terutama kursus penilaian program pendidikan dan mereka mempamerkan kualiti peribadi yang positifterutama sekali bersemangat tinggi dan bersikap terbuka. Peranan ahli norma-norma kumpulan kedapatan maklumat sambutan kepimpinan oleh ahli dan kedewasaan ahli. Guru besar dan pengetua merupakan orang yang terutama di peringkat sekolah untuk menyokong dan memastikan kejayaan pelaksanaan teras yang berkaitan di peringkat sekolah.
Penilaian harus adil dan didokumentasikan dengan baik menunjukkan kekuatan dan kelemahan. 30112014 Ia juga merujuk kepada pengetua dan guru besar yang memainkan peranan secara aktif dan berkesan dengan perancangan perkara-perkara yang dipelajari oleh pelajar dalam bilik darjah penyeliaan terhadap kaedah dan cara guru mengajar penyeliaan bahan pengajaran pelaksanaan program pembangunan staf untuk meningkatkan profesionalisme guru serta pembinaan. Senarai Tugas Dan Tanggungjawab Pengetua Sekolah.
Peranan pihak pengurusan bukan sahaja dilaksanakan oleh guru besar atau pengetua tetapi juga penolong kanan guru kanan mata pelajaran dan guru-guru dengan tanggungjawab khusus. Oleh kerana itu pengetua memainkan peranan yang sangat besar dalam merangsang iklim sekolah yang positif. Peranan dan Tanggungjawab Pengetua Pentadbir di sesebuah sekolah dipegang oleh seorang guru yang bergelar Pengetua atau Guru Besar yang dibantu oleh pembantu-pembantu tadbir yang lain.
Pengetua atau Guru Besar yang berperanan sebagai ketua dan pengurus yang memegang setiap amanah yang dijalankan di sekolah. Justeru kajian ini penting dijalankan kerana dapatannya boleh membantu pengetua guru besar penolong kanan kokurikulum mempertingkatkan lagi pengurusan kokurikulum di sekolah. Peranan guru besar atau pengetua adalah berbeza dengan peranan guru.
Menurut Edmonds 1979 kejayaan sesebuah sekolah terletak di tangan pengetua atau guru besar. An sekolah berkesan mempunyai guru yang berkesan dan proses penilaian guru adalah untuk memastikan bahawa guru berkesan. Masalah yang dihadapi oleh mereka dalam fungsi pengurusan ialah merancang dan mengelola.
Sebilangan besar pengetua juga bertanggungjawab untuk menilai prestasi guru mereka mengikut garis panduan daerah dan negeri. 02092013 Pengetua dan Guru Besar sekolah bertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum sains di sekolah dari segi perancangan pelaksanaan penilian dan pemantauan. Macam-macam pendapat dan pandangan yang diberikan oleh mereka.
Namun demikian peranan guru-guru juga adalah penting kerana ia adalah sebahagian daripada proses perubahan dan penambaikan sekolah. 21092014 Pengetua mesti berkeupayaan menggunakan kedudukan pengaruh kebijaksanaan berkeupayaan memujuk kekuatan menggerak dan kemahiran mengurus mentadbir dan memimpin serta melentur perbezaan dan kelainan di kalangan guru sekolahnya. Dalam konteks ini Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia.
Mereka bertindak sebagai koordinator pengawal perancang dan pelaksana OSullivan et al 1990. Pengetua dan guru besar sebagai peneraju sekolah hendaklah bersedia melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran mendepani cabaran dunia pendidikan bagi melahirkan pendidikan berkualiti dan sekolah berkesan. Terutama sekali sebagai seorang guru besar atau pengetua yang bertanggung jawab secara langsung di sekolahnya.
16052015 Peranan kepimpinan sesebuah sekolah amat kompleks dan mencabar. Berikut dikongsikan senarai tugas pengetua dan guru besar sebagai panduan ibu bapa dan pelajar. Penilaian terhadap pencapaian pemimpin sekolah dibuat berasaskan kombinasi pencapaian.
10032014 Jelasnya pengetua merupakan antara asas utama dalam pembinaan dan pembentukan imej sekolah yang baik. Oleh itu guru besar atau pengetua perlu peka dan perihatin dengan cara atau kaedah amalan kepimpinan mereka sama ada mampu atau tidak untuk memberi impak kepada perubahan positif di sekolah dan menghadapi sebarang isu yang timbul. Bagi melahirkan pendidikan yang berkualiti tinggi pengetua dan guru besar merupakan individu yang memainkan peranan penting dalam memastikan dasar dan strategi pendidikan berjaya dilaksanakan.
29112014 Guru besar sebagai pemimpin sekolah memainkan peranan yang amat penting dalam menentukan keberkesanan sekolah.
Senarai Tugas Pengetua
Tidak ada komentar